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Mostrando entradas de julio, 2016

Capacidad de sorprenderse

Sin duda, es una de las capacidades más relevantes que tienen los niños. Y también, los adultos. Aunque tal vez ya algo escondida entre las distintas "capas de pintura" que hemos generado con los años. La época estival es un tiempo magnífico para permanercer muy abierto y permitir  que la más pequeña experiencia se convierta en la aventura más fascinante. Y recuerda: no depende tanto de lo que vemos sino de cómo lo vemos.  Disfruta!

Frase para recordar

"Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas". Santiago Ramón y Cajal

Capturar el valor de la innovación

La innovación plantea un dilema a los directivos. Por un lado, se presenta como un elixir para el crecimiento, la rentabilidad y la ventaja competitiva.    Pero. al mismo tiempo, no hay garantía alguna de que la innovación verá recompensados sus esfuerzos. Abundan los ejemplos de innovadores que fracasaron a la hora de transformar sus innovaciones en ventajas competitivas.  El reto consiste no sólo en crear valor a partir de la innovación sino también en capturar ese valor.

Frase para recordar

"La definición de locura  es hacer lo mismo una u otra vez  y esperar resultados diferentes" Albert Einstein

Tecnologías colaborativas

Las personas de las organizaciones se apoyan mucho en sus vínculos fuertes, es decir, en sus colegas más cercanos; sin embargo, si se desea novedad e innovación, nuestros vínculos débiles son, de hecho, a los que deberíamos recurrir en primer lugar. "Una  blogosfera" donde todo el mundo explica su trabajo es una manera excelente de encontrar personas cuyo trabajo debería conocer y para convertir vínculos potenciales en vínculos reales.

Brainstorming inverso

El brainstorming inverso es una técnica creativa que consiste en criticar las ideas obtenidas durante el proceso de generación (también se la denomina "técnica del abogado del diablo"). Al grupo de evaluación se le presentan las ideas generadas en una sesión de creatividad y se piden voluntarios para criticar las ideas que no les gustan, presentando argumentos más sólidos. Posteriormente, se discuten esos argumentos y se plantea al grupo si la idea criticada debe ser retirada, si precisa de ser sometida a otros procesos de evaluación o si se acepta. Es conveniente realizar la sesión con no más de 8 días a evaluar. Si hubiera más, es deseable repartir esas ideas en distintas sesiones. Auque es fundamental que es el grupo esté motivado y comprometido, a menudo es muy interesante incorporar a algunas personas qoe no estén demasiado interesadas en el proceso...