29 junio 2014

Reaprender



El ritmo de la evolución del conocimiento es ahora tan vertiginosa que tanto las carreras universitarias como las industrias enteras están cambiando más rápido que nunca.  

El conocimiento médico se está duplicando ahora cada ocho años; se dice que la mitad de lo que un estudiante aprende en su primer año en un programa de ciencia o de tecnología no está actualizado en el momento en que se gradúan.  

Más del sesenta y cinco por ciento de los niños que hoy están en edad preescolar trabajarán en trabajos que todavía no existen.  

Estadísticas como éstas indican claramente que todo conocimiento es momentáneo y que la clave es aprender a acceder a él cuando se necesite, y no asumir que lo que sabemos ahora tendrá alguna relevancia el día de mañana.

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